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Une école chrétienne.
Un lieu d'éducation...
qui souhaite éduquer TOUS les enfants.
Une communauté...
éducative qui partage ce qu'elle est, ce qu'elle sait et ce qu'elle fait.
Pour préparer...
à la vie de demain, à un avenir certain, à une orientation adaptée à l'enfant.
Pour former la personne.
- Éveiller la personnalité de l'enfant.
- Accueillir l'enfant tel qu'il est.
Pour former de futurs citoyens responsables...
au service d'une société multi-culturelle et démocratique.
Une tâche commune à toute la communauté scolaire.
Chacun selon se responsabilités: les directions, les enseignants, le personnel...
Une tâche au concret...
qui s'effectue dans l'activité même d'enseigner, car là où se construisent les savoirs, savoir être et savoir-faire se forment l'esprit et le sens de la vie.
L'école apporte un équilibre à l'enfant
en pratiquant :
- une pédagogie qui part du vécu de l'enfant pour donner plus de sens à sa compréhension.
- une pédagogie qui rend l'enfant acteur en l'impliquant dans un projet de formation qui le pousse à l'épanouissement.
- une pédagogie de la tolérance en accueillant tous les enfants sans distinction de nationalité, de religion, de position sociale.
Quelques réalisations concrètes.
- A l'école maternelle : aide d'une puéricultrice ; psychomotricité (2h/semaine)
- A l'école primaire : natation (1ère et 2ème primaires) ; choix de la seconde langue en 5ème primaire (anglais ou néerlandais)
Les classes de dépaysement.
- En 3ème maternelle : classes de découvertes de 3 jours.
- En 4ème primaire : classes de mer de 5 jours et journées "vélo" de 2 jours.
- En 6ème primaire : classes vertes et sportives de 5 jours.
Toutes ces classes de dépaysement génèrent tout un cours à elles seules et un apprentissage des valeurs fondamentales. (Savoir lire; savoir écrire; savoir calculer; éveil; savoir-vivre; ...)
Sorties diverses.
Dans chaque année des sorties peuvent être effectuées durant l'année scolaire:
Exemples : sorties au bois ; projet "Contrat de rivières" ; découverte historique et géographique de Bruxelles ; visites d'un moulin ou d'une ferme ; les parcs animaliers de Planckendael et de Pairi Daiza ; le château d'Ecaussinnes ; les ascenseurs du Canal du Centre ; le train et la gare ; découverte de l'IFAPME, divers musées, ...
Participations de l'école.
- Participation à un cross interscolaire.ADEPS
- Rallye-mathématique.
- Dictée du Balfroid.
- Jeunesses Musicales
- Divers projets de classe.
- Liens avec la Paroisse (célébrations, rencontres,...)
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